ÿþ<?xml version="1.0" encoding="utf-16"?> <html> <head> <link rel="stylesheet" type="text/css" href="data:text/css;base64,77u/Ym9keSB7IA0KCWZvbnQtZmFtaWx5OnNlcmlmOyANCgltYXJnaW46MCBhdXRvOyANCgl3aWR0aDo5NjBweDsgDQp9DQp0YWJsZSB7IA0KCXdpZHRoOjEwMCU7IA0KCWJvcmRlci1ib3R0b206MnB4IHNvbGlkICMwMDA7IA0KfQ0KdGFibGUgdHI6Zmlyc3QtY2hpbGQgdGQgeyANCglib3JkZXItYm90dG9tOjFweCBzb2xpZCAjMDAwOyANCn0NCmRpdi5jb250ZW50IHsgDQoJd2lkdGg6ODAwcHg7IA0KCW1hcmdpbjoyMHB4IGF1dG8gMCBhdXRvOyANCn0NCmRpdi5jb250ZW50IHRhYmxlLCBkaXYuY29udGVudCB0YWJsZSB0ZCB7DQoJYm9yZGVyOm5vbmU7DQp9DQouaGlnaGxpZ2h0IHsNCgliYWNrZ3JvdW5kLWNvbG9yOiNGQ0YxOUE7DQp9" /> </head> <body> <table> <tr> <td> <img src="data:image/png;base64,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" /></td> <td> <p style="font-size:1.4em;">Naciones Unidas</p> </td> <td> <p> <span style="font-size:2em;">CRPD</span>/C/CAN/CO/1</p> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> <p style="font-weight:bold;font-size:1.7em;">Convención sobre los Derechosde las Personas con Discapacidad</p> </td> <td> <p>Distr. general</p> <p>8 de mayo de 2017</p> <p>Español</p> <p>Original: inglés</p> </td> </tr> </table> <div class="content"> <p style="font-weight:bold;font-size:1.2em;">Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad</p> <h2 style="font-weight:bold;">Observaciones finales sobre el informe inicial del Canadá *</h2> <h2>I.Introducción</h2> <p>1.El Comité examinó el informe inicial del Canadá (CRPD/C/CAN/1) en sus sesiones 318ª y 319ª (véanse CRPD/C/SR.318 y 319), celebradas los días 3 y 4 de abril de 2017. En su 328ª sesión, celebrada el 10 de abril de 2017, aprobó las presentes observaciones finales.</p> <p>2.El Comité acoge con satisfacción el informe inicial del Estado parte, que se preparó con arreglo a las directrices del Comité en materia de presentación de informes. Asimismo, agradece al Estado parte las respuestas presentadas por escrito (CRPD/C/CAN/Q/1/Add.1) a la lista de cuestiones preparada por el Comité (CRPD/C/CAN/Q/1).</p> <p>3.El Comité agradece el diálogo constructivo sostenido durante el examen del informe y felicita al Estado parte por su delegación de alto nivel, encabezada por Kathryn McDade, Viceministra Principal Adjunta, Dirección de la Seguridad de Ingresos y del Desarrollo Social del Departamento de Empleo y Desarrollo Social del Canadá, con la participación de delegados de varios departamentos y organismos del Gobierno del Canadá y los Gobiernos de Quebec y Ontario.</p> <h2>II.Aspectos positivos</h2> <p>4.El Comité celebra que el Estado parte haya iniciado el proceso de adhesión al Protocolo Facultativo de la Convención. También felicita al Estado parte por su marco constitucional y normativo, en particular por la Ley de Derechos Humanos del Canadá, que reconoce una definición de la discapacidad basada en los derechos humanos y prohíbe la discriminación por múltiples motivos y una combinación de sus efectos, así como la Carta de Derechos y Libertades del Canadá, que prohíbe la discriminación por motivos de  discapacidad física o mental .</p> <p>5.El Comité celebra las medidas legislativas y políticas adoptadas a nivel federal, provincial y territorial para aplicar la Convención, en particular la Política de Comunicación e Identidad Federal, aprobada en 2016, que obliga a los departamentos federales a publicar información en formatos accesibles; la aprobación del Marco de Sendai para la Reducción del Riesgo de Desastres 2015-2030, en 2015; y las disposiciones del Código Penal que garantizan que las víctimas y los testigos con discapacidad puedan testificar en los procesos penales.</p> <p>6.El Comité felicita al Estado parte por la firma del Tratado de Marrakech para Facilitar el Acceso a las Obras Publicadas a las Personas Ciegas, con Discapacidad Visual o con Otras Dificultades para Acceder al Texto Impreso, en 2016.</p> <h2>III.Principales motivos de preocupación y recomendaciones </h2> <h3>A.Principios y obligaciones generales (arts. 1 a 4)</h3> <p>7.Al Comité le preocupa la reserva que el Estado parte sostiene sobre el artículo 12 de la Convención, por la que se mantienen las prácticas de sustitución en la adopción de decisiones. La reserva es contraria al objeto y propósito de la Convención, expresados en el artículo 1, e impide el pleno reconocimiento y amparo por el Estado parte de todos los derechos humanos de las personas con discapacidad en cumplimiento del modelo de discapacidad basado en los derechos humanos.</p> <p style="font-weight:bold;">8. El Comité recomienda al Estado parte que retire su declaración y reserva al artículo 12, párrafo 4, de la Convención y emprenda un proceso para adecuar a la Convención las leyes federales, provinciales y territoriales que permiten privar de capacidad jurídica a las personas con discapacidad. El Comité alienta al Estado parte a que, cuando acometa esa labor, tenga en cuenta los criterios expuestos en la observación general núm. 1 (2014) del Comité sobre el igual reconocimiento como persona ante la ley.</p> <p>9.El Comité observa con preocupación: </p> <p>a)Que las disposiciones de la Convención todavía tienen que incorporarse adecuadamente en la legislación y las políticas en todos los sectores y niveles del Gobierno;</p> <p>b)La aplicación dispar de la Convención y la jurisprudencia del Comité por el poder judicial y los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley, incluida la policía; </p> <p>c)La falta de legislación y políticas públicas para proteger los derechos de las personas con discapacidad que se definen como personas lesbianas, gais, bisexuales, transgénero e intersexuales (LGBTI). </p> <p style="font-weight:bold;">10. El Comité recomienda al Estado parte que:</p> <p style="font-weight:bold;">a)Tome la iniciativa de convocar a las provincias y los territorios a fin de asegurar un enfoque pancanadiense en relación con la aprobación y aplicación de un plan nacional de acción integral para aplicar la Convención en colaboración con las autoridades provinciales y territoriales y consultando a las personas con discapacidad a través de las organizaciones que las representan. El Estado parte debe asegurar que ese plan de acción contenga parámetros de referencia y plazos para su aplicación.</p> <p style="font-weight:bold;">b)Establezca un mecanismo para garantizar que la legislación, a nivel provincial y territorial, que deba actualizarse incluya medidas concretas para cumplir las obligaciones que incumben al Estado parte en virtud de la Convención. </p> <p style="font-weight:bold;">c)Refuerce los recursos humanos, financieros y técnicos de la Oficina de Asuntos de las Personas con Discapacidad a nivel federal y vele por la existencia de mecanismos oficiales y permanentes adecuados de coordinación con las autoridades provinciales y territoriales.</p> <p style="font-weight:bold;">d)Lleve a cabo actividades de sensibilización y elabore programas de fomento de la capacidad dirigidos a la judicatura y los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley acerca de la Convención como instrumento de derechos humanos jurídicamente exigible, el modelo de la discapacidad basado en los derechos humanos y sus principios, y la jurisprudencia del Comité, en particular sus observaciones generales, los dictámenes relativos a las comunicaciones individuales adoptados por el Comité y los procedimientos de investigación con arreglo al Protocolo Facultativo. </p> <p>11.El Comité observa las consultas realizadas a los canadienses, en particular a canadienses con discapacidad y sus organizaciones, para incorporarlas en la elaboración del plan federal de accesibilidad, así como las medidas de fomento de las organizaciones de personas con discapacidad y su labor de promoción a nivel nacional e internacional. Sin embargo, le preocupa que no se hayan realizado consultas oficiales documentadas sobre los planes integrales de aplicación de la Convención y que no haya información sobre los mecanismos para impulsar el liderazgo y la participación en las consultas de las organizaciones de personas con discapacidad intelectual y los niños con discapacidad. </p> <p style="font-weight:bold;">12. El Comité recomienda al Estado parte que:</p> <p style="font-weight:bold;">a)Establezca mecanismos oficiales y permanentes para consultar a las organizaciones de personas con discapacidad de manera eficaz y orientada a los resultados en todos los niveles de la administración en relación con la aplicación integral de la Convención; </p> <p style="font-weight:bold;">b)Adopte medidas, en particular la asignación de partidas presupuestarias específicas, para fortalecer la función de promoción de las organizaciones de las personas con discapacidad, incluidas las organizaciones de mujeres con discapacidad, niños con discapacidad, personas con discapacidad psicosocial o intelectual y personas con enfermedades neurodegenerativas como la enfermedad de Alzheimer, la demencia y la esclerosis múltiple. </p> <h3>B.Derechos específicos (arts. 5 a 30)</h3> <h3>Igualdad y no discriminación (art. 5)</h3> <p>13.El Comité está preocupado por:</p> <p>a)Las persistentes deficiencias en el ejercicio y disfrute por las personas con discapacidad de los derechos que las asisten, como el derecho a la educación, al trabajo y empleo y a un nivel de vida adecuado, entre otras cosas debido a la falta de viviendas asequibles y de acceso al agua potable y el saneamiento;</p> <p>b)La naturaleza interseccional de la discriminación contra las mujeres y niñas con discapacidad, las personas indígenas con discapacidad y las personas migrantes con discapacidad, que están expuestas a un nivel más elevado de violencia de género, pobreza, marginación y barreras en el acceso a los servicios de salud mental; </p> <p>c)La falta de medidas para garantizar el suministro de ajustes razonables en todos los ámbitos de la Convención y no solo en el trabajo y empleo.</p> <p style="font-weight:bold;">14. El Comité recomienda al Estado parte que: </p> <p style="font-weight:bold;">a)Adopte estrategias intersectoriales con miras a combatir la desigualdad y la discriminación que experimentan las personas con discapacidad, entre otras cosas adoptando medidas de acción afirmativa con metas claras y recopilando datos sobre los progresos realizados desglosados por edad, sexo y origen indígena;</p> <p style="font-weight:bold;">b)Tenga en cuenta el artículo 5 de la Convención en su labor centrada en las metas 10.2 y 10.3 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible;</p> <p style="font-weight:bold;">c)Establezca criterios para hacer frente a las formas múltiples e interseccionales de discriminación por medio de la legislación y las políticas públicas, en particular de programas de acción afirmativa en favor de las mujeres y niñas con discapacidad, las personas indígenas con discapacidad y las personas migrantes con discapacidad, y proporcione vías de recurso eficaces en caso de discriminación; </p> <p style="font-weight:bold;">d)Elabore reglamentos y directrices adicionales para atender de forma proactiva la obligación de introducir ajustes, entre otras cosas con disposiciones destinadas a concienciar a la opinión pública y los agentes privados acerca del deber de proporcionar ajustes razonables y las herramientas disponibles para hacerlo;</p> <p style="font-weight:bold;">e)Asegure que los servicios para personas indígenas con discapacidad en las comunidades de las Primeras Naciones sean equitativos y adecuados, lo cual incluye los servicios de salud destinados a la prevención del suicidio entre los jóvenes indígenas con discapacidad.</p> <h3>Mujeres con discapacidad (art. 6)</h3> <p>15.Al Comité le preocupa que las mujeres con discapacidad sean objeto de discriminación interseccional, entre otras cosas en el acceso a la justicia, lo que afecta en particular a las mujeres indígenas con discapacidad. También le preocupa la falta de información sobre la legislación para promover el empoderamiento económico de las mujeres con discapacidad a través de las leyes y las políticas públicas sobre la igualdad de género. </p> <p style="font-weight:bold;">16. En consonancia con su observación general núm. 3 (2006) sobre las mujeres y las niñas con discapacidad, el Comité recomienda al Estado parte que:</p> <p style="font-weight:bold;">a)Garantice que la estrategia federal contra la violencia de género incluya líneas de acción y programas y parámetros de referencia específicos para hacer frente a todas las formas de violencia contra las mujeres y niñas con discapacidad;</p> <p style="font-weight:bold;">b)Elimine las barreras y elabore prácticas inclusivas para generar apoyo financiero y práctico, además de combatir los prejuicios y estereotipos negativos; </p> <p style="font-weight:bold;">c)Asegure que las mujeres indígenas con discapacidad tengan acceso a los programas de educación existentes, conozcan sus derechos en virtud de la Convención y tengan